阅读活动开展情况及成果介绍：

　　“书香校园”是郫都区德源小学校文化建设、亮点打造、特色办学的重要内容。近年来，学校倡导“尚书博雅”的学习理念，广泛开展读书活动，形成了人人好读书，人人读好书的阅读氛围。现就我校读书活动开展情况及成果介绍简述如下：

一、环境创设

1、有标准化的图书室，由专人负责图书的管理。

2、每年大量更新、充实图书，藏书量达两万册。

3、打造教师书吧、榕树书吧、尚书长廊、楼梯转角处的小书屋、漂流书栈，班级图书架，黑板报、好书推荐、美文鉴赏等场地和宣传栏，添置了电子阅览器，为师生创造了随时可看、可赏的读书环境。

二、家校社联动

1、家校配合。召开家长会，让家长在时间安排和书籍购买上给予孩子支持。

2、亲子共读。家长每天陪孩子一起读书，交流心得，办手抄小报。

3、走进社区，小手牵大手共享悦读时光。

4、开展《培养孩子良好读书习惯》家庭专题讲座。

三、师生互动。

1、教师在阅读课时间，了解学生读书情况，分享阅读心得，指导孩子阅读。

2、开展师生读书交流活动，形成共读、共享、共同提高的文化氛围。

3、组织师生参加演讲、征文、绘画等比赛活动。

4、将读书活动考核纳入“三好学生”、校园“五星”评选内容，纳入优秀教师评选内容。

四、活动呈现

1、开展“好书伴我成长”“书润童心，开卷有益”　读书征文和“文化传播小使者”讲故事比赛活动。

2、开展“4.23世界读书日”班级经典诵读比赛、“书香漂流进社区——悦动郫都”等活动。

3、师生展示读书摘录，分享思想与快乐。

4、周一集中升旗仪式开展“每周一诵”活动。

5、设立“阅读课”，在课表中给以明确，开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天读书时间不少于半小时。

6、开展“三走进”读书活动，即让读书活动走进学校、走进家庭、走进社区

7、每年末表彰“书香家庭”，每期评选“阅读小明星”、“书香班级”、“优秀阅读指导教师”等先进集体和个人。

　　读书活动使德源小学硕果累累。很多同学的读书征文获市、区级一、二等奖，并刊登在《新德源》、《少年时代》、《成都市优秀童谣作品集》等报刊杂志上，其中，黎文露同学参加全国少儿书信《给外婆的一封信》获得国内金奖，学校组织学生参加“文化传播小使者”讲故事比赛，荣获区的二等奖。学校被市教育局授予“成都市品格教育实验学校”、“全国优秀家长学校实验基地”、区“文明校园”、区“书香校园”。