阅读活动开展情况及成果介绍：

　　阅读是一个人的精神成长史，阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。根据区委组织部、区教育局的工作部署，为了进一步营造“悦读伴成长·书香润校园”的校园书香氛围，开阔视野，丰富知识，提高师生的文化底蕴和修养，我校积极开展丰富多彩的读书活动，全力打造书香校园。

一、思想引领，营造氛围：

　　学校高度重视师生读书活动工作的宣传，积极引领全校师生“做一个宁静的读书人”，　“良好习惯塑造谦谦君子，翰墨书香陪伴阳光少年”，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好书香氛围。

　　学校有专门的图书室，环境幽静，藏书量达63516本;学校有温馨的教师书吧和学生楼道读书吧，老师和孩子们总会利用课余时间，静心阅读;每个班级建立了班级图书角，使教室里，学校里充满了书香，随处可见孩子们读书的身影。

二、搭建平台，活动丰富

　　我校积极开展各种丰富多彩的读书活动，以活动为载体，为师生搭建平台，促进读书活动的落实。

(一)在全校举行了读书活动启动仪式，倡导“书香润泽校园，阅读丰富人生”。在每年的世界读书日的启动仪式上，学校发出倡议：1、要崇尚读书;2、要品读经典;3、读书以致用;4、要终身读书。通过这项活动的开展，我们的校园处处飘溢着书香，让书香在每一个东二教师和学子的心中荡漾。

(二)积极举办各种读书活动，提高师生读书兴趣。一是结合学校国学教育，举行经典诵读活动;二是根据不同年段的学生特点，开展亲子共读、师生共读、全班共读、主题阅读等形式多样的读书活动;三是举行读书沙龙分享会，及时交流读书心得，提高师生的阅读兴趣;四是结合学校德育活动举行读书演讲比赛，读书征文比赛;五是积极组织师生参加有关部门组织的各类读书活动，让师生享受读书带给我们更宽广的视野。

(三)建立了学校读书长效机制，完善了学校读书制度。学校长期开展“四个一”读书活动：要求老师们每学期至少：精读一本理论专著，选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，阅读一种教育教学杂志，写好一篇读书心得;每周二四为学生精心阅读时间，学校大队部检查考评;每个班级轮流到图书室集体阅读，感受读书的快乐。

三、书香四溢，效果凸显

　　在“人文崇敬国魂育人”的办学理念下，学校读书热已悄然兴起，校园读书小明星，区级书香娃娃、书香班级，以及成都市十大书香少年，我们都榜上有名;老师们以书为伴，阅读提升，书已然成了自己生活的一部分，把读书的收获分享到了更多地方;学校的每一处都有书香的味道，每一个地方都有师生读书的身影!

　　“悦读伴成长·书香润校园”活动在我校的顺利开展，得益者——教师，受益者——学生，同时提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深入，使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位师生的一种自觉行为，打造书香校园，我们一直在路上!