阅读活动开展情况
　　我校以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，促进我校教育内涵发展，通过广泛的读书活动，增加师生的阅读量，强化教师的阅读研修活动，提高学生的读写思的能力，打造学生的人生底色，建设师生的精神家园提升师生的整体素质，全面提高教育教学质量，着力打造阅读品牌，提升我校教育教学质量的提升。
　　为提高学生素养、建设学习型社会、推动“书香校园”全民 读书活动扎实开展，营造浓厚的校园书香氛围，在我校师生中形成“爱读读好书、会读书”的良好风尚，打造书香校园。
　　我校对图书管理工作非常重视，有明确却而清晰的管理体系：教学副校长——教务副主任-馆长-管理员。图书馆配备了7位管理员，郑彩印负责电子阅览室阅读，郑惠君负责教师阅览室，龙举芝负责图书馆系统的维护。李玉秋、何琼、曾亚军、文德娟负责学生以班为单位到馆阅读和师生借还工作。有明确的安仁中学图书管理制度和学生阅览室规则。4位图书管理员都是持证上岗，其中李玉秋、曾亚军、文德娟取得了成都市中小学图书管理员初级证书，何琼取得了成都市中小学图书管理员中级级证书。4位图书室管理员每个人都配备了电脑、读卡器和扫描枪用于图书馆的借阅工作。图书馆有严格的值班制度，做到年初有计划，年终有总结。
　　我们图书馆有班级到馆阅读课程表。安仁中学每个班级间周一节图书馆阅读课，语文老师到堂跟班指导并作登记，学生根据老师课堂教学的要求，做好读书笔记，为学生的阅读素养提升提供切实可行的路径：老师根据教学进程的安排，指定相关的书目，让学生在一个时期内完成，学生根据自身的兴趣、爱好自由阅读。
　　安仁中学为了更好满足学生的阅读量，除了班级的整体阅读外，还增加个体自由阅读时间：中午12:10——12:50，下午4:45——5；40。针对这个学生的个体图书阅览室有明确的值班分工，星期一文德娟，星期二曾亚军，星期三何琼，星期四李玉秋。学生来阅读都要作时间登记。对没有读完的图书学生完清借阅手续后可以带出馆，继续阅读。
　　陶行知说，社会即学校。在互联网+时代，如果我们的思维和眼光仅仅局限在有字之书而忽视了瞬息万变的现实生活，必然补补滞后。我们引导学生在校园数字阅览室和学生周末回家上网的机会，关注社会生活、了解市政热点、关注国计民生，精心挑选核心事件、热点事件，制作成ppt，利用课前5分钟给同学做交流。

主要读书活动及成果
　　近年来，我校通过“经典浸润，书香成都”经典诵读比赛、“好书伴成长”读书征文比赛、“传承中华文化，共筑精神家园”读书征文赛、“文轩杯”中华经典知识竞赛、“写经典”书法比赛、“读传记，悟人生”演讲比赛“聚能量”为剧本创作大赛等形式开展有效读书活动，促进学生读与悟的结合，促进学生的“读、悟、写”的转化。共有100多人，获得市县校级奖励；有8人获成都市诵读小明星称号。
　　2014年，图书馆开展了以教研组为单位“读书计划”和“读书心得”活动。”2015年，图书馆为了起到更好地引领全校教师读书的作用，于2015年10月21日成立安仁中学读书会，刘刚校长、代木全书记、黄德文主席，还有横跨语文组、英语组、信息技术组、物理组等10个组的老师共34人。
　　读书会的宗旨:用读书会老师的读书热情点燃全校老师的读书激情，带动全校老师读书。读书会要求，读书会会员读完一本书后，在读书会群和安仁中学工作群发表一篇读书心得。读书会还会员的“读书心得”发给安仁中学校报刊用，以此来提高老师读书的积极性，引领全校老师阅读！我们读书会为了内部交流建立了QQ群（174952767），群主会把大家在读书会群上推荐的好书，经典的语句分享到工作群上。
　　读书会每年组织一次引领全校教师阅读的活动。2016年4月22日，读书会组织的是“阅读让我遇见了更好的自己”全校阅读分享会，2017年5月22日读书会组织了“阅读　　品质　品味”好书分享活动。刘刚校长亲自上台推荐《活着》和《不抱怨的世界》并分享了读书心得。全校老师都被刘刚校长的激情分享感染了。还有其他9位老师也代表读书会上台给大家做了“好书推荐”。偌大的多功能厅座无虚席，老师们完全沉浸在分享会中。