阅读活动开展情况
　　一、班级目标：　“让读书成为一种生活习惯”
　　1、围绕建设“书香班级”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在班级内形成热爱读书的良好风气。
　　2、通过活动，分阶段对学生提出阅读要求，最终能大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯，让读书成为一种生活习惯。
　　3、通过读书活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，由“读书”学会“读作者　”，最终学会“读自己”。
　　二、主题“书香流年，翰墨含韵”
　　三、口号“精神到处文章老　　　学问深时意气平”
　　四、具体方案及内容　　　
　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
　　2、建设班级图书阵地。由全班同学共同商定班级阵地取名“静心悦读”，一方面是希望同学们能爱上读书，在阅读中获得乐趣，另外也期待同学们能通过阅读抚慰躁动的心。名字既简单又饱含意蕴。我们班图书由三部分组成，班主任提供一些，班级任课老师提供一部分和7班同学提供的150　册，总共现有200　册左右，包含了文学类、哲学类、史学类等多种类型。（见附件1）经班委共同讨论制定了《图书借阅管理公约》（附件2）和《图书借阅登记表》（附件3），以便能够科学有效地管理图书。并推举王慧洁、陈泓睿同学担任图书管理员。
　　3、调查学校图书馆的藏书情况，以便充分利用好学校图书馆的资源。

主要读书活动及成果
　　一、建立班级图书最多的图书角，为学生阅读提供丰富的资源。学生定期更换书籍充实书架。
　　二、建立完善的图书借阅制度，有效推动读书活动。为每位学生建立了图书借阅卡，成立了图书管理小组，每天开展借阅和归还，做好图书能流动起来，分享起来，充分让书能尽所读。
　　三、推动开展多种读书活动，让学生读有所获。开展了“三个一”读书活动，即每周读一本书、每周一个学生分享，每月评出一位“优秀读者”；同时还进行图书片段赏析，新书推介。
　　四、开展读写结合活动，让学生读有所用。鼓励学生创建文学社团和文学报刊，发说说，发微信，开展征文活动等方式，以推进阅读。
　　五、积极参加校区市级的各种活动等方式，利用各种平台，展示读书的效果，不断激发学生读书的乐趣。
　　六、推动书香家庭亲子共读活动，让学生读有所伴。读书不是一次孩子一个人的寂寞旅行，和家长共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，让书香通过亲子共读在家庭弥漫，氤氲和谐，成就美满幸福。
　　七、取得成绩。班上16位学生课本剧代表区上展演；《红楼梦》课本剧大赛校内一等奖；演出班上六名学生参加成都市中华少年朗诵大赛获特等奖；王惠洁和王子杰分别获得全国语文知识大赛国三等奖和省一等奖，王子杰参加四川省“夏青杯”诵读大赛荣获三等奖，贺蔺丰于北京参加全国诵读大赛获得22名；杨冉熙同学组建“”文学社团，彭爽同学接任校文学社社长……