阅读活动开展情况
　　成都市新都香城小学于2009年建校，学校力求以优质高效的管理，本着“花香溢校园，书香育英才，琴香美人生”的宗旨，倡导师生“好读书，勤读书，善读书”，以书为伴，成就终身。
　　一、健全领导机构，制定活动细则
　　成立了以校长为组长，学校全部行政，各班正副班主任为成员的领导小组明确分工，各司其责，制定和完善了《“馨悦书香伴成长”读书活动实施方案》，对各项读书竞赛活动以及评估奖励办法作了具体规划。除此之外，还成立了教师、学生读书活动组织。
　　二、注重硬件设施，创设阅读条件　
　　学校图书馆现有图书66029册，学校要求各班建立图书角，为学生推荐一批好书。
　　三、营造书香氛围，开辟读书专栏　
　　学校的校园环境中处处营造“书香”氛围，在操场、宣传橱窗、走廊等布置读书名言，展示学生作品，每月各年级定期出版了读书专题展板，定期张贴“好书推荐”　“名人名言”“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”“读书感悟”“读书心语”“我的日记”“读书摘录”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在年级中形成良好的读书
氛围。
　　四、构建内外课堂，推进活动落实
　　1、充分利用晨诵、午读、亲子阅读等多种形式开展读书活动，运用班级板报栏、手抄报、读书卡、图书推荐卡、摘录笔记等多种阅读形式，搞好“馨悦书香伴我成长”读书活动，努力营造良好的课内外阅读氛围。
　　2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
　　3、班级每个学生制订自己的读书计划，写好读书卡，并请老师家长负责监督计划的执行情况。与学生家长配合，深入开展亲子阅读活动。
　　4、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。
　　五、开展各项活动，激发读书欲望
　　通过举办主题讲故事比赛，读书心得征文活动，国学经典诵读活动，百科知识竞赛，“馨悦书香伴成长”的读书活动，“读经典、写经典、画经典”活动等，评出了“故事大王”“诵读小明星”、“读书小明星”、“书香家庭”等，既保证了读书活动的实效性，同时可以让学生们找到了更多的读书乐趣，在活动中体验阅读的快乐，收获了更多的知识与智慧。

主要读书活动及成果
　　一、语文课堂是基础
　　一年级的年级组老师们在绘本阅读也进行了专题研究，并在区级“核心素养下的新都区课外阅读研讨活动”上进行了展示，一年级组的杨敏老师执教了《我有友情要出租》，曾莉莉老师执教了《小猪变形记》，一年级组教研组长陈国英老师做了《开启阅读之门　温暖幸福人生》的讲座。展示了我们一年级组在绘本阅读研究方面的一些做法，把同时读绘本与画绘本日记相结合，把读书识字与表达写作相结合，使一年级的学生听说读写的能力得到提高，让学生乐学善学，提高学生核心素养。
　　中段供了观摩课，康燕老师执教了《爱心树》绘本课，给我们全体语文教师一个示范，同样的绘本在中段应该怎样阅读。同时，中段也把群文阅读与整书阅读开展起来，在三四年级中进行相关的研讨，把阅读推向深入。
　　高段的学生识字、阅读量都极大提升，我们就进行群文阅读与整书阅读的探讨。康燕老师的《细节描写见真情》的阅读指导课使大家明白了应该如何指导群文阅读；伍娟老师的《<夏洛克的网>导读课》让老师们知道了该怎样进行整书阅读指导。各年级的教师也纷纷根据自己班级的情况，在课堂上进行了课外阅读指导。充分利用课前三分钟进行《好书推荐》、《名著赏析》、《精彩诵读》，阅读指导课中《读书分享》、《人物评价》等等，都是我们经常采用的调动学生读书兴趣
的方式。
　　二、多彩活动是支撑
　　每年我们都会在开学初进行读书活动的启动仪式，班级每个学生制订自己的读书计划，写好读书卡，并请老师家长负责监督计划的执行情况。然后通过举办主题讲故事比赛，读书心得征文活动，国学经典诵读活动，百科知识竞赛，“馨悦书香伴成长”的读书活动，“读经典、写经典、画经典”活动等，评出了“故事大王”“诵读小明星”、“读书小明星”、“书香家庭”等，既保证了读书活动的实效性，同时可以让学生们找到了更多的读书乐趣，在活动中体验阅读的快乐，收获了更多的知识与智慧。
　　在这一年我们学校就开展了馨悦书香伴成长读书活动、“读经典、写经典、画经典系列活动”、“国学经典诵读活动”、“讲革命故事”活动，
　　同时班级也充分利用班会、队会、行规课、课前三分钟等时间开展丰富多彩的读书活动。本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“古诗词大会”，开展丰富多彩的古诗朗诵比赛。
　　三、家校助力是翅膀
　　与学生家长配合，深入开展亲子阅读活动。合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系，把读书活动拓展到课外。积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。学期结束后评出学校的“读书小明星”和“书香家庭”。
　　四、各类比赛是舞台
　　2016代表新都区参加了“国学经典知识竞赛”获得了二等奖，两个孩子获得成都市“国学诵读小明星”一等奖。学校也获得了成都市“国学经典先进学校”的称号。各班积极开展读书诵读活动，并从中选出优秀者参加区级的朗诵比赛获得第三名。把读书与写作相结合，积极参加第十三届“全国创新作文大赛”，期中100余人获得初赛一等奖进入现场复赛，32人获得复赛一等奖。积极参加第十七届、十八届华人少年作文比赛，数名孩子获得全国一等奖。“四川省首届小学生作文大赛”，十几名学生获得一等奖。
　　五、《馨园》、《墨语》是成果
　　学校出版教师文学杂志《墨语》、编辑了学生作文集《馨园》，从开校到如今，《墨语》出刊三期，《馨园》出版了六期，促使师生更加投入到读书的活动中去，真正把读书当做自己的爱好，把书籍当做自己一生的朋友。